解説：交通手段・案内情報・デジタルナビ等が回遊性を高め、滞在時間と観光消費へと連鎖する正の経路を示した。一方で、混雑という負の要因を媒介変数として配置し、観光動線における阻害効果も視覚化した。複数施策の相互補完と、負の外部性への対策が成果を左右することを表現している。
図解２：英語学習成果モデル
解説：学習時間だけでなく、語彙・リスニング・海外経験などの学習要素が複合的に英語力へ寄与し、最終的に資格試験成績へつながる因果構造を表現。
また、学習不安を負の影響要因として示し、心理的状態が成果を媒介する点を強調している。
多面的学習の必要性とメンタルサポートの重要性が読み取れるモデルとなっている。
図解３：健康管理と運動習慣
解説：運動が体力向上とメンタル改善を同時に促し、食生活や睡眠の質とともに総合的な健康改善をもたらす正の循環を示した。
ストレスを負の媒介として設定し、内外的プレッシャーが健康成果に及ぼす阻害効果を視覚的に示している。
健康行動の相互作用を包括的に表現し、生活全体のマネジメントが必要であることを示唆している。