タイトル:日常生活の図解
- 図1:朝のルーティン
- 図2:起きる時間による学習効率の影響
図1:朝のルーティン

解説:打工がある日は 7 時に起きて着替え、洗面後に家を出ます。ない日は自然に起きた後、家居服に着替え、洗面して朝ご飯を作り食べます。
図2:起きる時間による学習効率の影響

この図は、起きる時間が早起きか遅起きかで頭の状態に影響し、それが学習効率の高低につながるプロセスを示しています。

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図1:朝のルーティン

解説:打工がある日は 7 時に起きて着替え、洗面後に家を出ます。ない日は自然に起きた後、家居服に着替え、洗面して朝ご飯を作り食べます。
図2:起きる時間による学習効率の影響

この図は、起きる時間が早起きか遅起きかで頭の状態に影響し、それが学習効率の高低につながるプロセスを示しています。